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Veranstaltungsrückblick: Juli - Dezember 2024
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In der zweiten Jahreshälfte 2024 boten zahlreiche Online-Vorträge, Schulungen, Tagungen und Konferenzen die Gelegenheit, sich über verschiedene Themen im Bereich des digitalen Lehrens und Lernens zu informieren und auszutauschen. Diese Veranstaltungen ermöglichten es den Teilnehmenden, sich mit...
on Wed, 11AM
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Barcamp: XR in der Hochschullehre – Beispiele aus der Praxis
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Virtuelle Welten und immersive Lernumgebungen bieten vielfältige Möglichkeiten, das eigenständige Lernen Studierender und die Lehre konkreter und praxisnäher zu gestalten – doch viele Studierende und Lehrende haben damit bisher noch wenig eigene Erfahrungen. Deshalb wurden in diesem...
on Mon, 3PM
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Texte schreiben mit KI: Chancen, Herausforderungen und Perspektiven für die Hochschullehre
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Im Rahmen des e-teaching.org-Workshops „Schreiben mit KI – gemeinsam ausprobieren, anwenden und diskutieren“ haben die beiden Teilnehmer Christian Funk und Dr. Malte Miram ein Gespräch mit der KI-Schreibexpertin Nadine Lordick von der Ruhr-Universität Bochum geführt und für e-teaching.org...
on Dec 12
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Wie kann generative Künstliche Intelligenz (KI) beim Schreiben von Texten im Hochschulkontext verantwortungsbewusst und sinnvoll genutzt werden? Mit dieser Fragestellung beschäftigten wir uns gemeinsam mit einer kleine Gruppe von Hochschuldidaktikerinnen und -didaktikern vom 19. bis 21. November...
on Dec 12
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University:Future Festival 2025: Tickets jetzt erhältlich, Call-Beteiligung noch möglich
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Für das University:Future Festival 2025 vom 13. bis 15. Mai können noch bis zum 20. Januar Beiträge für Vorträge, Workshops und Diskussionen eingereicht werden, die kreative Ansätze für agile Hochschulstrukturen und den Einsatz von KI in der Lehre fördern. Zudem ist nun der Erwerb von Tickets...
on Dec 10
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Diversität in der Hochschullehre – neuer Portalinhalt auf e-teaching.org erschienen
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Eine diversitätsgerechte Hochschuldidaktik erkennt die Unterschiede einzelner Studierender an und berücksichtigt diese bei der Gestaltung von Lehr- und Lernprozessen. Dabei bieten digitale Medien großes Potenzial. Dr. Nicole Auferkorte-Michaelis (Universität Duisburg-Essen) und Prof. Dr. Frank...
on Dec 5
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XR erleben – Veranstaltungen „vor Ort“
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Obwohl das Interesse an XR-Technologien wächst, haben viele Lehrende und Studierende bislang kaum eigene Erfahrungen damit gemacht. Um einen ersten niedrigschwelligen Zugang möglich zu machen, öffnen im Rahmen des Themenspecials bundesweit verschiedene Hochschulen und wissenschaftliche...
on Nov 29
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Gestaltung immersiver Lernwelten: Werkzeuge und Praxis
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Die Online-Veranstaltung bietet einen praxisnahen Einblick in die Erstellung und Nutzung immersiver Bildungsinhalte. Gezeigt werden Werkzeuge und Frameworks zur Erstellung solcher Inhalte, von Eigenentwicklungen über fertige Lösungen bis hin zu Open-Source-Autorenwerkzeugen. Aus mehreren Jahren...
on Nov 27
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Bewerbung für OER-Förderung über twillo möglich
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Die Technische Informationsbibliothek Hannover (TIB) vergibt mit Unterstützung des niedersächsischen Ministeriums für Wissenschaft und Kultur für das Jahr 2025 Fördermittel für studentische Hilfskräfte. Diese sollen digitale Lehr-Lernmaterialien für naturwissenschaftlich-technische Studiengänge...
on Nov 19
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Social Reality – zusammenarbeiten in virtuellen Welten
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Virtuelle (Lern-) Umgebungen sind oft darauf angelegt, dass Nutzende mit Objekten und Inhalten interagieren. Als „Social Reality“ werden dagegen Anwendungen bezeichnet, die es ermöglichen, trotz räumlicher Distanz gemeinsam mit anderen in einer virtuellen Welt zu interagieren, beispielsweise in...
on Nov 18
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HFD-Monitor Digitalisierung 360° - Ergebnisse der Befragung zur Digitalisierung an Hochschulen
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Der aktuelle Monitor Digitalisierung 360° des Hochschulforum Digitalisierung liefert umfassende Einblicke in den Stand der Digitalisierung an deutschen Hochschulen. Die Befragung wurde zuletzt 2022 durchgeführt, die Ergebnisse aus der letzten Befragung im Wintersemester 23/24 sind nun...
on Nov 8
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Objekte, Szenen und Welten in VR erfahren – Pro und Contra aus pädagogisch-psychologischer Sicht
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Virtuelle Realitäten bieten den Lernenden die Möglichkeit, in dreidimensionale Darstellungen einzutauchen und sie visuell (und oft auch akustisch) zu erleben, zu erkunden und sich darin mit anderen Nutzenden auszutauschen. In der Online-Veranstaltung geben Dr. Miriam Mulders (Univ....
on Nov 4
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Neue Praxisbeispiele zu „XR in der Hochschullehre“ in der Digital Learning Map verfügbar
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Die Digital Learning Map auf e-teaching.org zeigt Lehr-Lern-Szenarien aus verschiedenen Fachrichtungen, die digitale Medien in der Hochschullehre auf unterschiedliche Art und Weise einsetzen. Im Rahmen des e-teaching.org-Themenspecials „XR in der Hochschullehre“ sind viele neue Praxisbeispiele...
on Oct 24
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XR als Bildungstechnologie in der Hochschullehre
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Zum Auftakt des Themenspecials „XR in der Hochschullehre“ geben die Experten für immersive Medien Prof. Dr. Raphael Zender (Zeppelin Universität) und Prof. Dr. Alexander Tillmann (Goethe-Universität Frankfurt) einen einführenden Überblick über immersive Technologien in der Hochschullehre. Dabei...
on Oct 22
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XR in der Hochschullehre – was leisten immersive Technologien?
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Extended Reality (XR, erweiterte Realität) hat in den letzten Jahren zunehmend Einzug in die Hochschullehre gehalten. Immersive Technologien wie Virtual Reality (VR), Augmented Reality (AR) und Mixed Reality (MR) eröffnen neue Perspektiven zur Gestaltung von Lernprozessen, etwa durch virtuelle...
on Oct 18
From e-teaching.org
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Die 55. Ausgabe widmet sich dem Thema „XR in der Hochschullehre" und der Frage „Was leisten immersive Technologien?" Im Newsletter finden Sie alle Informationen zur begleitenden Veranstaltungsreihe und weitere spannende Neuigkeiten aus dem Umfeld von e-teaching.org.
on Oct 17
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Lehren und Lernen mit digitalen Medien: Veranstaltungshinweise für Oktober 2024
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Während die Blätter fallen und die Tage kürzer werden, steht der Oktober nicht nur für den Beginn der Herbstsaison, sondern auch für spannende Veranstaltungen, Workshops und Tagungen zum Lernen und Lehren in der digitalen Hochschullehre. Doch während Halloween Ende des Monats dazu einlädt, das...
on Sep 30
From e-teaching.org
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Der e-teaching.org-Blog beschäftigt sich mit digitalen Medien in der Hochschullehre und informiert über Neuigkeiten aus dem Bereich E-Learning.
on Sep 23
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Save the date: Themenspecial „XR in der Hochschullehre” ab Mitte Oktober auf e-teaching.org
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Was bedeutet XR (Extended Reality) für die Hochschullehre? Wie können Virtual, Augmented und Mixed Reality gezielt zur Verbesserung des Lehrens und Lernens eingesetzt werden? Ab Mitte Oktober gehen wir diesen und weiteren Fragen in unserem neuen Themenspecial „XR in der Hochschullehre“ auf...
on Sep 19
From e-teaching.org
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In der Terminübersicht finden Sie alle wichtigen Termine zu Tagungen und Weiterbildungen. Sie stammen von Hochschulen, Hochschulverbünden und kommerziellen Anbietern und beschäftigen sich mit dem Thema E-Learning und E-Teaching.
on Sep 19
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Workshop „Schreiben mit KI – gemeinsam ausprobieren, anwenden und diskutieren“
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Das Portal e-teaching.org lädt Lehrende sowie Mitarbeitende aus lehrunterstützenden Einrichtungen der Hochschulen zu einem dreitägigen Schreibworkshop ein. Ziel dieses Workshops ist es, mögliche Einsatzszenarien generativer Künstlicher Intelligenz (KI) in Schreibprozessen kennenzulernen, bei der...
on Sep 17
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e-teaching.org stellt Social-Media-Kanäle neu auf – Abschied von X und Facebook
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Lange waren Facebook und X (früher Twitter) die wichtigsten Social-Media-Kanäle von e-teaching.org – doch von nun an setzt unser Portal auf LinkedIn und Mastodon.
on Aug 29
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Beitragseinreichung für das e-Prüfungs-Symposium (ePS) 2024 weiterhin möglich
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Unter dem Motto „Papier oder digital | Präsenz oder remote: Welche Mischung passt?“ wird das e-Prüfungs-Symposium (ePS) am 28. und 29. November 2024 von der Technischen Universität München (TUM) ausgerichtet. Auch e-teaching.org ist, wie bereits berichtet, als Mitveranstalter wieder dabei. Noch...
on Aug 8
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VR in der Lehre: Call zur Einreichung von Praxisbeispielen für die „Digital Learning Map“
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Wie können Virtual, Augmented und Mixed Reality didaktisch sinnvoll in der Hochschullehre eingesetzt werden? Mit dieser Frage befasst sich e-teaching.org im kommenden Wintersemester in einem Themenspecial. Wenn Sie bereits praktische Erfahrungen mit dem Einsatz solcher immersiven Technologien in...
on Aug 2
From e-teaching.org
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Lehrkräftebildenden steht ab sofort ein neues Online-Angebot zur Verfügung: Der Zukunftsraum, der im Kompetenzverbund lernen:digital angesiedelt ist und – ebenso wie e-teaching.org – am Leibniz-Institut für Wissensmedien (IWM) konzipiert und realisiert wurde, lädt alle Interessierten aus...
on Aug 1
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Lektüre gesucht? Aktuelle Publikationen zur digitalen Hochschullehre
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Der Einsatz von KI-Tools in Studium und Lehre ist ein zentrales Thema an den Hochschulen. Aber wie viele Studierende und Lehrende nutzen KI-Tools überhaupt? Und welchen Nutzen sehen sie darin? Umfassende Daten zu diesen und vielen weiteren Fragen bieten u. a. zwei aktuell erschienene...
on Jul 31
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Call for Paper: Neuer Sammelband in der Reihe „Erfahrungsorientierte Bildungsforschung“
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Für den Sammelband „Medienpädagogische Erfahrungsräume zwischen Tradition und Innovation. Organisationsstrukturen und Lehren – ethische Diskurse ermöglichen“ werden Beiträge gesucht, die Lehr-/Lernerfahrungen, bestenfalls anhand von Praxisbeispielen, analysieren/reflektieren, sich...
on Jul 24
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Was macht eigentlich ... das Projekt „Mein Bildungsraum“?
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Seit 2021 fördert das Bundesministerium für Bildung und Forschung das Vorhaben „Mein Bildungsraum". Die Idee dahinter: einen bundesweiten Digitalen Bildungsraum zu schaffen, der Lernende, Lehrende und die Anbieter verschiedener Bildungsangebote bildungsphasenübergreifend miteinander vernetzt. ...
on Jul 1
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Lehren und Lernen mit digitalen Medien: Veranstaltungshinweise für Juli und August 2024
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Mit den Sommermonaten Juli und August beginnt nicht nur das zweite Halbjahr, sondern für viele auch die wohlverdiente Sommerpause. Vorher wollen wir aber noch einen Blick in unseren Veranstaltungskalender werfen, denn auch in den nächsten Wochen finden wieder einige spannende Workshops und...
on Jun 28
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Wie geht eigentlich ... Lehre und Transfer mit Twitch, Discord & Social Media?
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Transfer muss kein einseitiger Prozess der Wissenskommunikation sein, sondern kann in Verbindung mit Lehre auch als interaktiver Austausch von Menschen innerhalb und außerhalb der Hochschule verstanden werden. In dem anderthalbstündigen Online-Event zeigte Prof. Dr. Christian Spannagel (PH...
on Jun 4
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Die Mastodon-Instanz higher-edu.social bietet eine zusätzliche Informations- und Vernetzungsgelegenheit für Einzelpersonen und Institutionen, die sich für innovative Hochschulbildung in einer digital geprägten Welt interessieren und engagieren. Das gemeinschaftliche Projekt von dghd und GMW...
on Jun 3
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Wie entwickelt man eigentlich ... eine OER-Policy für eine Hochschule?
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Immer mehr Hochschulen bekennen sich zu Openness und wollen durch eine Richtlinie ein Signal für Lehrende und andere Hochschulangehörige setzen, dass sie das Erstellen und Teilen von OER (Open Educational Resources) unterstützen. Doch was sollte eine solche Policy eigentlich enthalten bzw....
on May 13
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Einladung zur Sommer-Eventreihe auf e-teaching.org
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Am Montag, 27. Mai 2024, startet die neue Online-Veranstaltungsreihe auf e-teaching.org. Unter dem Motto „Was macht eigentlich ...?“ oder „Wie geht eigentlich ...?“ geben unsere Referentinnen und Referenten in mehreren Online-Events Einblicke in ihre sehr unterschiedlichen Arbeitsbereiche – von...
on May 9
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Am 24. und 25. September 2024 findet der 8. Tag der digitalen Lehre der Universität Regensburg und der Ostbayerischen Technischen Hochschule (OTH) Regensburg unter dem Motto „Lernen Raum geben.“ statt. Interessierte sind eingeladen, sich mit einem Good-Practice-Beispiel in Form eines Posters...
on Apr 10
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Die Online-Wissenschaftskonferenz „Studienerfolg durch Digitalisierung? – Neue wissenschaftliche Erkenntnisse zu Einflussfaktoren, Datennutzung und Interventionen“ der FernUniversität in Hagen findet am 14. März 2024 über Zoom statt.
on Feb 29
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KI in der Medizin hautnah – Entwicklung und Implementierung eines KI-Curriculums
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Künstliche Intelligenz (KI) ist für alle Fachbereiche an Hochschulen hochrelevant. Doch wie kann das notwendige Wissen curricular verankert werden? In der Online-Veranstaltung stellen Frau Prof. Dr. Herrmann-Werner und Frau Dr. Festl-Wietek (beide Univ. Tübingen) am Beispiel des Projekts...
on Nov 20, 2023
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Barcamp: KI in der Hochschullehre – Beispiele aus der Praxis
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Viele Studierende und Lehrende haben in den letzten Monaten erstmals erprobt, wie sie KI im Hochschulkontext nutzen könnten – doch längerfristige Erfahrungen sind zurzeit noch selten. Deshalb werden in diesem zweistündigen, in Kooperation mit dem KI-Campus durchgeführten Online-Barcamp mehrere...
on Nov 15, 2023
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„GMW-Fellow“ für Dr. Anne Thillosen
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Unsere Kollegin Dr. Anne Thillosen, Projektleiterin des Informationsportals „e-teaching.org“ am Leibniz-Institut für Wissensmedien (IWM), wurde gestern auf der Jahrestagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft e.V. (GMW) mit einem „GMW-Fellow“ ausgezeichnet.
on Nov 4, 2023
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Generative KI trifft auf Hochschule: Eine Zeitreise vom „Urknall“ bis heute
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Zum Auftakt unseres Themenspecials „KI in der Hochschulpraxis" gab die KI-Expertin Prof. Dr. Doris Weßels (FH Kiel) einen Überblick über die bisherigen Entwicklungen im Bereich des Einsatzes Künstlicher Intelligenz in der Hochschullehre: Welche Themen sind zentral und welche Veränderungen hat es...
on Oct 31, 2023
From e-teaching.org
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Im Fokus unserer 53. Ausgabe steht diesmal das Thema „KI in der Hochschulpraxis". Alle Informationen zur begleitenden Eventreihe sowie viele weitere spannende Themen und Neuigkeiten rund um e-teaching.org finden Sie im neuen Newsletter.
on Oct 26, 2023